好的事情 人民日报：管好管事的人 管好他手中的权

经常抓正常状态

——二是不断巩固拓展教育实践活动成果

报纸评论员

为什么工作作风越来越好了？这是由于风格问题的特点，但也与把握风格的方法有关。习近平总书记在指导兰考县委常委专题民主生活会时强调，作风建设要始终把握和看到常态，进而指出“把握常态就是把作风建设始终落实到位，有机融入日常工作，做到管人的同时管思想、管作风”。这一明确要求，揭示了我们党把握作风问题的重要方法论，是解决作风问题顽固性、重复性问题的关键。

作风问题的背后是人的思想问题。把握风格也是一场心理较量。只抓了一会儿，有些人会觉得这一次他们可能希望“逃离”和“生存”。这样一来，风头就会重新恢复；只有抓了又抓，有的人会把抓作风和日常工作分开，做“两张皮”，导致抓作风时出现“看不见”和“记不住”的问题，作风问题在日常工作中随处可见。只有勤抓、抓日常、早抓，让抓的方式成为常态，才能让一部分人放弃“熬过这几天”的想法，摒弃“背后说一套，背后做一套”的做法，回归到做一个有清风、有健康氛围的人的轨道上来。

作风问题从来不是孤立存在的，而是潜伏在日常工作的方方面面，生长在每一项工作的土壤里。公款吃喝、铺张浪费、奢侈享受等现象。，以及送礼拜年、“跑钱”、找关系接人的行为，永远都是打着工作的幌子，根本原因是利用干部手中的权力。所以，虽然抓作风本身是一项重要的任务，但一定不能独立于其他任务。有机、有效、有力地融入日常工作，可以更好地展现风格的力量。

如果揭露缺点、突出丑恶只发生在专门的民主生活会上，如果脸红仅限于活动中的批评和自我批评，如果只是在教育实践活动的整改和落实过程中，但在日常工作中，保护自己的身体健康，假装充耳不闻，对问题视而不见，那教育实践活动的成果又如何能得到巩固和发扬呢？开展教育实践活动不是开展教育实践活动，而是在每一项工作和日常状态中体现抓作风的精神和要义。工作方面，有工作作风的问题。如果有人负责，就要管好负责人，管好手中的权力。要及时打击、提醒、监督人，防止作风问题潜伏甚至消亡。因此，在推进各项工作时，必须落实作风建设的具体要求，形成抓作风促工作、强作风的良性循环。

　　“轻者重之端，小者大之源，故堤溃蚁孔，气泄针芒。是以明者慎微，智者识几。”抓作风，就要有这种明与智，进而强化常态化思维，在各项工作中体现作风建设。这样，我们就一定能够防微杜渐，更好促进各级干部老老实实干事、清清白白为官。