任岩松 苏派课改中心专家对任岩松中学开展班组文化暨样板课过关活动

12月22日，分流制专家组组长，文化系统专家组副主任、组长刘洋，评估制专家组组长王卓明，苏派教育课改中心指导部主任吴小乔来到温州市瓯海区仁岩松中学，对任中学团队文化建设和示范班进行阶段性验收指导。

本次验收的重点是学校七年级、四年级的团队文化建设情况。刘洋主任和专家走进课堂，观摩学生团队文化展示。每个班级都有自己的特点。孩子们兴高采烈地介绍自己班级的团队文化，从班级名称、班级培训、班级歌曲、班级板块等方面展示班级文化的内涵。学生展示内容丰富多彩，成为学校文化建设中一道亮丽的风景。验收期间，刘洋主任、吴小乔主任对各班情况进行了评价反馈和指导，并对孩子们进行了详细讲解和有针对性的面对面指导。

李忠伟主任、王卓明主任上课，重点检查验收五、八年级样板班建设情况。随后，针对听课过程中出现的问题，专家们及时进行了反馈，并与课改班的老师进行了交流。李忠伟主任对课程改革的教师进行了分流制培训。李主任在通关课中对辅导案例的设计和课堂流程的改进进行了耐心细致的指导；王卓明主任就评价体系对课改教师进行了培训，并对评价体系的构建和实施细节进行了详细讲解，为课后课堂教学指明了方向！

验收后，苏联学校课程改革中心李忠伟主任和王卓明主任与课程改革教师举行了反馈会。会上，学校文化系统、学生培养系统、分流系统、评估系统负责人分别向专家组汇报了阶段性工作开展情况，并针对存在的问题进行了反馈和交流。验收反馈会上，专家组充分肯定了学校阶段性课程改革的成果，同时指出了不足，并对下一阶段的四大体系进行了部署和安排。

下午，课改专家参加了学校举办的第二届小老师PK大赛，帮助健谈自信的小老师们。

此次验收指导活动，使学校课改教师进一步掌握了四大体系的实践操作方法，为学校团队文化建设和课堂实践指明了方向，使他们能够及时检查和填补沟通反馈的空白，完善学校课改推进方案，优化课堂教学，让大家更好地参与到小组合作制下的课堂教学改革中来。我们相信课程改革就像春风，而春风就在十里之外。在未来的课改实践中，学校的课堂会更加精彩。