支教的意义 支教的意义在于，让他们见识了外面的世界，让他们有梦想

曾在少数民族地区支教过一段时间。支教真的不是一件简单的事，很多人说支教是一件残忍的事情，对孩子们伤害很大，很容易浪费孩子们的时间，其实，对于我来讲，这样的伤害必须要有。

如果不让他们看到外面世界的繁华，又怎能认清世界，田园生活固然美好，亦或者适合他们，但是不乏有的人想见识世界，所以，支教的意义在于，让他们见识了外面的世界，让他们有梦想，有想法，去走出去

贫困山区孩子接受能力有限。特别少数民族的。他们成绩差主要是基础差，补最好补基础。比如我教了初三学生，他们老师在中考前的复习都是从小学五年级的基础开始的。所以与其你教给他们一些高大上的东西还不如补补以前的基础。我以前有团队，一清华大学生去支教教孩子微积分。不说我都听不懂何况那些孩子。

你们最多当当补课老师。不要妄想通过短暂的教育提高太多成绩！而且记住！不要否定他们原来老师！不然你支教完拍拍屁股就走了，当他原来的老师在面对一群质疑他教学学平和方法的学生是非常蛋疼的！甚至会引起老师对志愿者的敌意。

你们要确定你们的支教的意义！个人觉得支教就是通过外来世界的人员的刺激，让他们产生对外来世界向往来激励自己。改变自己一些原来的落后的理念。

孩子们的学习成绩，好的可能非常好，差的可能非常差，而不同的成绩需求不一样。比如英语来说，好的可能当的了我们外面的优秀学生水平，差的可能连单词都不认识。提前对于他们学习成绩进行一个评估。如果两极化比较大，建议可以分班教学。

教方法。例如数学上面快捷方便的计算解题方法，语文上面多教他们实用的写作技巧比如一些套路和模板。比如我教的英语，我一个月就教了他们音标。让他们每个人都学会了音标然后附带单词听写。他们学会了音标就能通过这个工具以后自己去读每个单词。自己听写。

告诉他们外面的世界的精彩，看看电影，可以以自己的生活举例。刺激他们进步对于外面世界的向往。略带鸡汤来告诉他们努力就能改变自己。但注意鸡汤的程度，因为你要知道他们很大一部分人可能一辈子也走不出贫困。

启发他们对于一些事物的思考。我个人创新了一门思辨课。对象初中生。主要以古希腊一些哲学家的一些简单基本问题来让他们自由发言小组讨论辩论。我加以引导比如：什么是爱情，什么是公平，什么是正确的事，善意的谎言该不该有等等。

我觉得：

最优秀的支教是改变他们的灵魂，有机会走出来的学生能通过你的支教激励自己进步。没机会走出来的学生能通过志愿者的影响做一个正确的人。以支教这个点，给予他们内心种下一颗积极而正确的种子。让他们以后能够感悟而改变。

次一点的支教，给予学生一个快乐的相处时间，一段美好的回忆。让他们体会到人与人之间的温暖。保持对生活的人希望。

最差的支教。去补补课教教知识秀秀优越拍拍屁股走人。

有篇文章叫：

叔叔阿姨請不要來我們這里支教了

支教者们务必百度看看。引以为戒。这也是我为什么鄙视一周支教的原因。

贫困山区的孩子寒暑假大多都要帮忙家里的农活，如果你去支教，意味着他们家里要减少劳动力，甚至有些意味着减少家庭收入。

如果你支教做的不好，为什么要一群孩子的家里损失劳动力，只为了来陪你玩一个感动自己的游戏？