杨明照 洪业与杨明照：从《太史公书》改称《史记》谈起

1953年二三月间，客居美国的洪业应好友柯立夫之邀，在哈佛远东语言系的《史记》课上接连做了三次演讲。油印的英文讲稿在尘封了数十载后，终于由童元方译为中文。凭借出众的演讲才能和渊博的专业知识，洪业的表现自是驾轻就熟，当行出色。不过台下的听众毕竟只是初窥汉学门径的外国学生，为了避免艰深乏味，难免要穿插一些轻松的题外话。而恰如译者所说，“他是太喜欢借题发挥了，以至于欲罢不能，越出题外。但一路看下来，似乎从平淡中常见新奇”。仔细寻绎那些闲中着色的只言片语，确实别有一番特殊的意味。

鸿业

比如在第二次演讲时，洪业特地开列了“研究《史记》最重要的一份目录”，并逐一予以品评。在现代学者中，他如数家珍般介绍了沙畹、王国维、桑原骘藏、泷川龟太郎、颜复礼等名家，随后突然说道：“在这以后，就没有什么人再对《史记》作出重要的贡献了，除了杨明照。”1909年出生的杨明照，当时不过四十出头，到底凭什么受此青睐，得与诸多前辈并驾齐驱？说来其实也很简单，是因为他在1939年的《燕京学报》第二十六期上发表了一篇《太史公书称史记考》。洪业对这篇论文赞不绝口：“杨明照是燕京大学的研究生。《太史公书》何时改称《史记》这一问题，是他论文的主要内容。……《太史公书》究竟何时改称《史记》这一问题，几世纪来一直诸说纷纭，猜测无数。现在我们要感谢杨明照。他费了一年多的时间，考订了几个世纪的史料，最后作出了这样的结论：后汉结束前的灵、献之世，迁书始名《史记》。杨明照提出来的最重要的证据是引自《隶释》的一段碑文。《隶释》实际上是我的太太太……叔祖——宋朝的洪适，集两汉的碑文以成书的。”说到兴头上，居然还信手拈来自己的先祖。即便现在的读者只能面对白纸黑字，也完全能够想象出洪业当日意兴盎然、任意挥洒的神采。虽然正是寒风料峭的时节，可在那一刻想必满室皆是春意。

洪业的评价不仅仅是夸赞，后来他卖了《管子》说:“他几乎搜遍了所有相关的论据，唯一遗漏的，我以后再补充。”几分钟后，我终于“看不到任何东西”:“我很欣赏杨的论文，但不太同意杨的结论。.....因为我偶然发现了一个很有意思的文字，出现在《晋书》八十八篇孝友列传中——孝友刘隐的部分。.....他对他的一个儿子说，你读过韩曙；他对另一个儿子说，你读《太史公书》。这段话证实了司马迁的著作最迟在4世纪下半叶仍作为《太史公》的正书出版。.....所以我们大致可以说，‘史记’一词在五世纪初完全成为了迁址书的专有名词。”也正是因为有了这最后的批评补充，前面的赞美才显得特别真诚和真挚，绝不是废话，也不是虚假的故事。

杨明照

从1936年秋考入燕京大学研究院，至1939年夏毕业留校，杨明照在短短三年的求学生涯中创获颇丰，连续在燕京大学主办的《燕京学报》和《文学年报》上发表了十余篇论文。仅以前者所载为例，除《太史公书称史记考》外，还有《庄子校证》《双剑誃荀子新证评》《吕氏春秋校证》《书余嘉锡四库提要辨证后》《评开明书店版范文澜文心雕龙注》《书铃木虎雄黄叔琳本文心雕龙校勘记后》等，有时甚至在同一期上发表两篇论文。其卓越的学术研究能力固然让人惊叹不已，而更使今人难以置信的则是《燕京学报》居然可以如此频繁地刊登在读研究生的论文——要知道当年的燕京可是名副其实的世界一流大学。无怪乎杨明照直至晚年仍感念不已地说：“燕京大学对我的一生影响非常大，《燕京学报》、《文学学报》作为学术的园地，使我从中学就准备起的论文得以一一发表。”作为燕京大学的创建者和《燕京学报》的创办者，洪业在演讲中特别强调杨明照是燕京大学的研究生，而论文正发表在《燕京学报》上，内心深处必定充满着欣慰和骄傲。

然而，从目前看到的史料来看，历史教授似乎与国学研究生杨没有直接接触。在研究生期间，杨明带走了一位关系密切的历史学教授，只有顾颉刚。他不仅选修了顾的《春秋史》课程，还在放学后征求意见。在燕京第一篇论文《春秋左传·君子词》的后记中，他提到:“曹圉在此几年或三年。今年秋天，质量在燕京大学研究院的顾玉刚先生。”但是，顾颉刚对他的评价并不高。他在日记中说:“燕大的选修学生最聪明，依次是、、赵宗福、刘，然后是卢锡麟、杨、。”留校任教后，杨与另一位历史教授交往频繁。在邓的日记中，有“早晨拜访杨”、“杨来了”、“请杨谈话”等多处记载。偶尔，他也会对自己的学术研究发表评论。比如他提到自己研究的《抱朴子》，“一般引用各种书籍和本草”，比济昌学派多，但也有取之不尽用之不竭的，以至于要知道这件事很难，也没用。我不认为顾颉刚或者邓之诚曾经郑重地向红叶推荐过这位晚辈。

中西合璧的燕京大学

洪业对杨明照格外器重恐怕主要源于学术研究而非私人交谊，正应了“君子之交淡如水”的古语。洪业在1937年11月撰写《春秋经传引得序》，其中一部分涉及秦汉之际有关九鼎下落的传说，最后引俞樾《湖楼笔谈》中的议论作结。而杨明照于次年在燕京主办的《文学年报》上发表《九鼎考略》，对其始末原委做了更为细致的梳理，除俞樾外，还迻录王充、苏轼、程大昌、洪迈、陈霆、杨慎、沈钦韩等诸家评说以供参证。洪业治学素来强调对史料竭泽而渔，这篇论文无疑会令他对杨氏刮目相看。至于杨明照后来发表的《史通通释补》，对于早有计划重新校注《史通》的洪业而言，当然更不会忽略。在演讲中，洪业提到杨氏撰写论文“费了一年多的时间”，不经意间正透露出他对杨氏平时的研究进程极为关注。

陈玉先在《叶弘传》中说:“对于可以专门创作的学生，叶弘鼓励他们学习外语，帮助他们出国深造。”根据杨明聪的《怀念哥哥杨赵明》，杨赵明是在燕京读书时，被教务长司徒雷登招募的。“原来，学校非常赏识他出色的学习和研究能力，并专门授予他一把‘金钥匙’进行表彰。.....后来，司徒雷登准备让四哥去美国深造，但鉴于当时国难当头，四哥不甘心，最终放弃了这个机会。”在做出这些决定之前，司徒雷登应该咨询当时担任该学院文科主任的叶弘，或者甚至是叶弘的大力推荐。虽然杨最终没能去美国留学，但是在哈佛演讲的时候还是没有忘记和大家交流。

洪门弟子如刘子健、王锺翰、翁独健、周一良等都撰文表彰过洪业在培养人才方面所做出的巨大贡献，但提到的都是他在历史系提携培养起来的诸多名家，并无人言及他对历史系以外的年轻学子也有过这样的垂青和推许，作为当事人的杨明照或许也未必有所了解。《宋史》中称赞欧阳修“奖掖后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人”，将这十六个字移来评价洪业，无疑是恰如其分的。