中式教育 BBC中式教育纪录片结局：中国班考试全胜 师生离别落泪

8月19日，BBC 2台的纪录片《我们的孩子够坚强吗？中文学校播出第三集 这一次，剧情被大大反转了。在前两集里，师生僵局、教学冲突和文化碰撞被极大渲染，在这一集里变成了双方的相互理解 第三集，前两集“大刺”女孩苏菲开始习惯中国教育；调皮的卢卡在数学老师邹海莲的鼓励下，找到了学习数学的信心。在期末考试比赛中，语文老师带的班级战胜了其他班级 离开时，学生们依次和老师拥抱拍照，有的还红着眼睛 “这是我经历过的最奇怪但最激动人心的经历。我永远不会忘记这段经历。 当罗茜回忆起这段奇妙的旅程时，她看起来容光焕发。“为老师们欢呼三声！”在网络上，各国网友的评论也同时反转 一位英国海外公民说，他几十年前就学会了这种方法，这是合适的，也是有用的 “我们现在使用的启发式学习并不先进，但我们已经抛弃了传统教育 一位新西兰网友说，孩子需要管教和约束。“我不主张回到使用暴力的旧时代，但现在这种软教育方式已经不是我们应该继续的了。” 重复写在黑板上？然而，有效地延续了前两集的基调，纪录片的第三集仍然在骚动中开始 “从现在开始，如果你迟到了，每个人都会在午餐时间在大厅里呆十分钟。 南京外国语中学的英语老师李爱云抱着双臂，语气严肃，向英国学生宣布了她的纪律 班里有些骚动，但和前两集相比，同学们的反应缓和了不少。班上的校长菲利帕甚至对同学们说:“大家不要吵了！”对于“不进油盐”的英国学生来说，中国老师逐渐变得强硬起来，对课堂有了更好的掌控 “这些老师一开始并没有那么手软，所以我觉得学生们已经开始上课听讲、记笔记，真正开始学习了。 前两集的“大刺”苏菲并没有像以前那样拒绝语文老师。“这次经历不是为了好玩。毕竟大家都是来学校学习的，不是吗？”在第二集中，中国老师要求的“不断重复和抄写板书”遭到了英国学校的强烈质疑 然而，在经历了痛苦的时期后，英国学生觉得这种方法并不是完全不可取的 通过这种方式，他们能够在三周后写一篇短文来描述他们的家庭。面对BBC的镜头，不太会学习的罗西说，她的语文老师非常能切中要害。在老师的严格要求下，她的作业只有一个错误 语文课顺利通过考试“我们的孩子够强吗？中文学校不仅仅是一部纪录片，还承担着比较的任务:中国教师授课一个月后，其学生将与另一批英国学生在数学、语文、科学等方面展开竞争，以期从一个方面看到中英教育中的“孰优孰劣” 当汉语课堂步入正轨后，博杭特学校的英国老师依然坚持原来的教育方式 博杭特数学集团负责人皮特·惠特沃思认为，数学是一门需要根据个性来教授的学科。作为老师，应该引导学生喜欢数学 Bohangte的校长尼尔·史端乔一直在密切关注这一实验的进展，但他承认，他不希望看到中国教育最终打败英国教育 在与中国老师的例会上，博杭特的教学总监甚至开玩笑说:“如果中国教育赢了，我们会考虑在未来十年聘请中国老师上课。” “在考试前的最后一刻，双方都在努力证明自己的教育理念更有效。 对于班里成绩差的学生，邹海连用了语文老师的杀手锏——补课 调皮的学生卢卡一开始拒绝了邹海连的好意，逃过了辅导班，但邹海连的话第二天就启发了他:“你是一个很聪明的孩子，你可以变得更聪明，我不希望你现在后悔没有好好学习。你有信心吗？”卢卡接受了英国广播公司的采访，他非常感动。“当有人说你是一个有潜力的人时，你会觉得我可以做得更好。” 镜头里，他开始变得自信，愿意为他完成高难度的课程，愿意跟随语文老师的节奏。 卢卡的转变不是个案 问题学生苏菲开始积极回答问题，班上其他同学表现更好。“事实上，卢卡是一个非常可爱的孩子。事实上，他可能是我组里跑得最快的学生。 但如果他不想学，一切都会不一样。 ”邹海连说 扇子舞也成为了师生沟通的桥梁 在舞蹈课上，数学老师杨军用一只手打开了扇子，一个小小的动作逗乐了学生。在杨军的带领下，他们挥舞着红绫扇子，笑了 罗西说:“我非常喜欢扇子舞。扇子和舞蹈是最好的组合！”“这是我经历过的最奇怪但最有趣的经历。”中国教育与英国教育的对抗终于到了“决定性时刻” 考试前夕，苏菲把所有知识点都抄了一遍，通读了好几遍，试图把脑子里的一切都记住；罗西邀请她的姐姐一起帮助她学习 成绩公布后，“语文课”学生几乎“碾压”了对手:数学平均成绩67.74，语文平均成绩46.88，理科平均成绩58.33 数学成绩出来后，邹海莲告诉卢卡，他的成绩是补习班里最好的 “你快乐吗？”——当被中国老师问到时，卢卡肯定地回答:“我很开心！”整部纪录片最温暖的一幕出现在分离的最后 杨军为乔希准备了中国茶，乔希过去常常在教室里烧水喝茶。学生们依次和语文老师拥抱拍照，有的还红着眼睛 “这是我经历过的最奇怪但最激动人心的经历。我永远不会忘记这段经历。 当罗茜回忆起这段奇妙的旅程时，她看起来容光焕发。 “为老师们欢呼三声！”她大声鼓励她的同学 语文老师赢了，实验结束了，但关于教育的思考开始了 邹海连感慨地说:“教学从来不是单方面的，永远包括教师和学生两个方面。” 李爱云说，也许获奖的原因是为了给学生更多的学习时间。 语文课的学习时间是英语课的两倍 “我们可以考虑延长上学时间，但我们真的愿意让孩子每天花十五六个小时学习吗？在我看来，这不是童年，而是监狱 博航特校长尼尔·史端乔表示，他正在仔细考虑未来该怎么做，新一轮关于教育的调查刚刚开始 网友:中文教育是被抛弃的英国传统教育，可能是因为中文课的胜利。在第三集的评论下，英国网友对中国教育的指责大大减少，更多人开始粉碎这种“强硬教育” “那不是中国传统教育，而是传统教育 “一位英国海外公民在网上说，他几十年前就学会了这种方法，这是恰当的，也是有用的。”我们现在使用的启发式学习并不先进，但它已经抛弃了传统教育。 ”网友罗彻斯特更夸张:“我发现中国老师采用的教育方式和上世纪60年代重点中学的差不多。” 唯一不同的是，如果我们有电影里那个调皮捣蛋的熊海子，老师会扔过来一块黑板擦，然后叫他去校长办公室挨打，然后围着操场跑20圈。这不像谈论它。 对英国孩子无知的批评也获得了不少好评:“一些英国家长效仿美国模式，对老师抱有不信任、不尊重的态度，孩子把这种态度带入了学校。 20世纪60年代，老师大着劲说，要不要我请你爸妈来学校？如果你现在说这些，学生们会自信地回答:好的，和我父母谈谈，他们会帮我说话的 牛津大学本科生王认为，判断中英教育的优劣不能简单下结论 王在香港特别行政区读了三年高中，接受西方教育 他觉得留学生学习最重要的不是上课，而是课前的准备和阅读；中国学生的压力主要来自于理解老师上课讲的内容和课后作业，两者各有利弊 “在国外的压力是因为你必须选择做什么和如何分配你的时间；在家里，压力来自别人分配给你的时间。你如何做得更好 王认为前者给的选择很大，但也容易造成两极分化:精英更精英，堕落更堕落；虽然后者限制了选择，但教育更加公平和均衡。“即使是差生也不会被老师抛弃。”