邓的音序 老师教拼音“阿掰猜嘚”读法引争议 教授：是正确读法

原标题:小学老师教拼音“另类”发音，引起部分家长质疑，认为其发音奇怪。长春师范大学副教授:发音是“名字音”，是字母表的正确发音

最近微博上有很多网友转发了一段视频。在这段一分多钟的视频中，一位南方口音的小学女老师正在带领学生在课堂上大声朗读顺序表，但听到的并不是大多数人的印象。“阿博，去找鹅佛哥哥，喝衣服，凯歌乐，摸摸它……”，但是“阿博，猜猜，哦，瑶瑶，喝个灾难，开艾艾艾木奈……”根据一个说法，

记者发现，这段视频的字幕上明确表示，当地教研人员说老师的发音没有问题，但有些发音不那么标准。视频说老师教的是拼音26个字母的“名音”。系统学习这种发音的好处是便于按照语音顺序准确快速地查字典。

网友说我小学学的拼音是同一个声调，没什么问题，就是有点地方口音。

@ rose yl

为什么我记得我只在小学学过“啊，饿了吧，饿了吧”？

@ANDGDRAGON

学会这套拼音发音后，你能拼出一个单词的正确发音吗？

@浩浩浩浩浩浩浩

我没有权利说这个老师教的是否正确，但是教孩子真的有用吗？

@于洋洋

记者核实了

长春市南关区平泉小学教师

现在很少有人这样读了

3月17日上午，记者来到长春市南关区平泉小学。看完视频，教一年级语文的古老师和夏老师说，他们从来没有学过这种拼音发音法。“我只学过最常见的阅读方法，啊，博士德鹅佛果。”54岁的教师夏说，她没有接受过视频中的发音训练。“我以前听过有人这样念，但很少有人这样念。”

顾老师还说，她从小只接触过拼音阅读法。“我们和各个学校的老师有学术交流，从来没有听说过这种阅读方法。”随后，记者拿出汉语拼音字母，两位老师表示，字母中字母下的音标是视频中老师的阅读方法，但目前小学教学阶段只教了“阿博Xi德鹅佛格，饮衣基勒摸齐……”的阅读方法。

“对于小学一年级的学生来说，最重要的是通过声母和韵母的拼写来达到识字。”顾老师说，小学一年级的学生上学期学了声母和韵母，下学期开始学字母顺序。“字典的顺序是按照字母顺序排序的。记住字母表，方便学生查字典。”顾认为同时学习两套发音不利于学生对拼音字母的掌握。

“学生学习拼音很有必要，拼音可以帮助他们更快地阅读汉字。”夏老师说，由于小学生几乎同时学习拼音和英语，学生很容易混淆两种语言的大小写和发音。“如果加上视频中的发音，学生会更加困惑。不利于小学生掌握知识点。”

长春市教育局教研室教研人员-

视频中的读数确实存在

17日中午，记者来到长春市教育局教研室。看完视频，教研员白淑敏说，确实有这么一种读拼音的方法。“我以前听过这种读法，但很久没人看过了，记不清了。”据白树民先生介绍，长春几乎所有的小学都只教一种阅读方法，因为小学生同时学习两种阅读方法很容易造成混乱。“国家课程标准有明确要求，拼音教学也是以此为基础。小学生是以拼写识字为基础的。视频中的阅读方法没有实用价值，对一年级的孩子要求太高。”

白淑敏认为，小学生只需要知道字母表的顺序，没有必要强迫他们掌握两个读音。“视频中的发音在小学阶段仍未使用，但本科研究生阶段涉及汉语言文字。”

随后，记者拿着拼音字母，让市民随机拼读。大部分市民脱口而出“阿博的老婆赢了鹅佛的弟弟，一边喝衣服，Kikole一边摸书呆子……”，市民陆女士说她只知道这种阅读，视频中的阅读是她第一次听到。然而，市民赵女士却能用视频中的发音流利地记住26个拼音字母。“小时候爸爸教我，同学听到我说的话都会笑。我父亲说这是他小学时老师教的。他的老师估计他现在八九十岁了。”

长春师范大学副教授-

这个发音就是“名字音”

这是字母表的正确发音

3月17日下午，记者联系到长春师范大学语文教研室副教授李炜。李炜说，视频中女老师的发音是汉语拼音字母的发音。

“她读对了，但大多数人不理解。一个字母有三种发音:名字音、称呼音和原生音。”

按照李先生的说法，“名音”是汉语拼音字母表中每个字母的名称，而常用的“阿博思得鹅佛格，喝衣服，基科勒”则是“胡发音”，而“本音”则是指音节中辅音的实际发音。读辅音时，声带不振动，不发声。"当辅音加上不同的元音时，就叫做发音."李先生说，因为小学生比较注重拼写和识字，为了方便教学，有些学校只教发音。

　　李老师还是认为小学生有学习名称音的必要，“《汉语拼音方案》字母表是有读音标识的，标的就是名称音。就像人都有名字一样，每个字母都有它的读音。”李老师称一个字母的身份是多元的，就如同一个人的身份有的时候是子女，有的时候是父母，因此应根据实际情况来选择正确的读法。实习记者 邓胜男